Ers 2014, rydym wedi bod yn gweithio gyda’r National Foundation for Educational Research (NFER) ar gynllun gwaelodlin y llywodraeth ar gyfer blynyddoedd derbyn. Mae’r NFER wedi datblygu cynnwys yr asesiad ac wedi dod atom i ddatblygu’r meddalwedd ar-lein i gynnal y pecyn.
Aeth y system yn fyw ym mis Medi 2015 ac mae wedi cael ei defnyddio gan dros 1,800 o ysgolion cynradd yn Lloegr. Bob blwyddyn rydym yn trefnu ymweliadau ag ysgolion er mwyn deall sut y caiff y system ei defnyddio. Mae’r wybodaeth hon yn amhrisiadwy ac mae’n gosod sail o wybodaeth ar gyfer datblygiadau yn y dyfodol ym mhob blwyddyn olynol.
Aeth y system yn fyw ym mis Medi 2015 ac mae wedi cael ei defnyddio gan dros 1,800 o ysgolion cynradd yn Lloegr. Bob blwyddyn rydym yn trefnu ymweliadau ag ysgolion er mwyn deall sut y caiff y system ei defnyddio. Mae’r wybodaeth hon yn amhrisiadwy ac mae’n gosod sail o wybodaeth ar gyfer datblygiadau yn y dyfodol ym mhob blwyddyn olynol.
Cydweithio
Buom yn cydweithio’n ofalus gyda’r NFER i ddeall cynllun eu hasesiad, ac anghenion yr athrawon a’r disgyblion a fyddai’n ei ddefnyddio, wrth inni lunio ein meddalwedd ar eu cyfer.
Profiad Defnyddwyr
Un o’n prif flaenoriaethau wrth ddatblygu oedd creu offeryn defnyddiol a oedd yn canolbwyntio ar anghenion athrawon. Fe wnaethom gynllunio’n ofalus o’r gwaelod i fyny gan ddefnyddio fframiau gwifren er mwyn creu profiad di-wnïad.
 |
||
 |
 |
|
 |
||
Mae RBA yn seiliedig ar y we a gall redeg mewn unrhyw borwr, gan gynnwys Safari ar iPad. Mae hyn yn ei wneud yn haws i’w ddefnyddio’n uniongyrchol gyda disgyblion yn yr ystafell ddosbarth.
Dibynadwy ac EffeithiolCaiff atebion eu cadw’n lleol ar y ddyfais felly does dim byd yn cael ei golli os yw rhwydwaith yn methu. Mae’n bwysig nodi hefyd y gall yr athro barhau i asesu’r disgybl hyd yn oed pan nad oes signal Wi-Fi. Caiff atebion eu hanfon i’r gweinydd pan fo modd ail-sefydlu cysylltiad yn llwyddiannus.
|
|
